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世界校园里“拼爹妈”由来已久 ，校园宣传既代表拼家庭布景、拿捏本身基因的家长硬实力 ，又代表拼教育理念 、大起底免动力为孩子奉献程度的费劳软实力 。最近 ，招生有家长向我吐槽 ，三十六计她现已被世界校园那些“拼爹妈” 、世界压榨使用的校园宣传行为不胜其扰 。她一最初挑选这所校园是拿捏垂青校园活动多 ，不死读书 。家长没想到 ，大起底免动力校园活动不是费劳校园办 ，而是要家长干活。起先 ，她很有热情 ，可几年下来 ，觉得自己时刻和精力被占用 ，但对她和孩子却没有带来有价值的改动 ，感觉被校园“使用”和“克扣”，因此她想问我，世界校园这么“折腾”家长究竟为什么 ？
“校园要办感恩节义卖会 ，班主任去发起一下 ，每个班出几名家长 ，最好既能奉献比较高质量的物品让咱们义卖 ，又热衷于捐款 ，乐意大手笔买其他班的东西。这样咱们的义卖才干办得起来。” 。
“校园要办校庆日 ，让家委会安排家长摆几个食物货摊，家长们做的食物给孩子吃，他们才定心 。还能够摆几个运动货摊 ，让家长们陪孩子颠颠球 、挥挥拍 ，孩子的安全才有确保 。这两类货摊咱们不要亲身做 。对了 ，其他还要几个家长协助安置一下会场 。” 。
“有活动得让家长干 ，否则他们又要说三道四 ，校园这儿做得欠好，那里还要改进了 。让家长参加进来，能满意他们对校园的‘掌控感’，不管办成什么样 ，他们都不会再说什么了 。并且还显得咱们尊重家长志愿 ，家校互动杰出，添加了咱们跟客户之间的粘性 。” 。
“教师平常辛苦，让他们加班还要再补调休给他们，外教不愿加班 。让家长来干活，咱们就省劲省力，又省钱了 。一举多得啊 。” 。
“校园招生数据不可 ，你能够试试发起家长协助宣扬……托付 ，直接跟家长讲必然会引起反感，你就不能想出几个亲子活动 ，让家长一同参加进来 ？那家长多有成就感 ，必然会主动发朋友圈的 。你想 ，家长的朋友们不便是咱们要找的同阶级 、同年龄段的精准方针客户嘛 。”。
“家长推三阻四 ，你就要想方法让他们都乐意参加 。你就跟妈妈们说 ，其他孩子参加亲子活动都有家长陪 ，你家孩子要是孤零零一个人多不幸，不利于孩子身心健康 。你也能够跟爸爸们说 ，陪同孩子也是父亲的职责，为了防止青春期孩子对父亲的冲突 ，现在就要多多维系杰出的父子/父女联系 。便是从‘爱的教育’动身 ，跟家长多说说参加校园活动能给家长带来哪些利益 ，要是不来 ，又会对孩子产生哪些害处 。家长必然会来的。” 。
“还有一个方法 ，便是把家长参加度跟孩子升学挂钩 。咱们必然会把稀缺的评优机遇、校长推荐信 ，优先给那些积极主动参加校园活动、为校园品牌提高做出较大奉献的家庭 。否则莫非给经常说校园欠好 、叫TA ，TA都不来的人吗 ？世界教育的升学是‘归纳评价’ ，有的是可进可退的地步 ，仅仅是要跟孩子升学一挂钩 ，家长们确保力争上游，积极参加 。他们一‘内卷’，咱们就简单多了 。” 。
“民办校的全部行为都是为了招生” 。建造重大上校园是为了招生 ，招聘好校长好教师是为了招生 ，重视教育质量教研训练是为了招生 ，与海外大学协作 、世界认证是为了招生，严格要求效果和升学效果是为了招生 ，把控食堂宿舍安全质量是为了招生 ，举行林林总总活动是为了招生，约请家长一同参加相同也是为了更好的招生 。不考虑房产增值 ，招生才是民办校园立竿可可见影的报答 。
这不能全怪校园实践。其实校园也想着要把“教育人才”放在第一位 ，可关于幼小初阶段的校园来说，即便培育出了顶尖人才 ，有多少学生未来会想起要感谢低龄段的教师？更何况 ，要多久才干培育出一个顶尖人才 ？
关于民办校园而言，还不如把上一届的效果和资源转化成下一届的招生来得实践一点儿 。即怎样把已招进来的学生价值发挥到最大，让他们能够从方方面面为本校下一年的招生带来直观的收益 。因而花点心思让本校家长毫不勉强地宣扬 ，也是没方法的事 。更不用说 ，“爱的教育”实践上确也有调和亲子联系的效果 ，“多做志愿者就能换回一个校园资源”也或是部分家庭需求的捷径 。因而应该说是校园和部分家长各取所需吧 。
而关于高中和大学来说，与其靠自己短短3-5年的时刻就要把一个普通的学生培育成一个顶尖人才 ，还不如直接招幼小初阶段就现已被证实是优异的学生 ，来得更有功率 。挑选大于尽力 ，现在由得自己挑的时分 ，为什么要挑选成功或许性低的来培育 ，这不是糟蹋机遇、添加培育难度吗？因而，高中和大学也把最重要的重心放在了招生、择生上。
这样一来 ，一切学段的校园所做的全部尽力 ，根本都是为了招生了。没方法，教育之路太绵长 ，影响学生开展的变量太多 ，咱们都仅仅是能管好自己这一段 。仅仅是要在这一段 ，校园支付后能协助学生过关 ，自己也争夺到了最大或许的报答，其他的就留给下一阶段的校园来考虑吧 。
听完“世界校园同行们的心里话”，我以为会演变成这种状况 ，也跟家长或多或少有联系 。
前阵子“小学生被圈养 ，下课十分钟仅仅是能去厕所”的新闻让人们愤慨不已 。咱们小时分都去操场玩，怎样教育理念更先进的现在却不能了呢？不少校园也很无法 。有的是因而放孩子去操场玩，跌倒磕掉了门牙 ，家长大闹校长 ，让校园补偿；有的是孩子在校园打架，家长先跟另一方家长理论，谈不拢 ，效果就向上级部门投诉班主任 ，也让校园补偿…… 。
这样的事产生多了，校园就学“乖”了 ：放学生出去 ，看得再牢也总有“要是”的时分 ，此刻职责联系太显着 ，校园要冒着被家长投诉、赔钱 ，被上级部门处置、免职的危险 。而不放学生出去 ，仅仅是是让学生得不到放松 。要是确诊了心思问题 ，也不能证明是校园课间不能出去玩形成的 。两害相权当然取其轻了 。
同理，世界校园的活动越来越多 ，越来越要求家长参加也是家长期盼的 。公办校园太呆板 ，圈养学生不能忍 ，因而世界校园才更需求多翻把戏的举行活动 ，才干证明自己值得更高的膏火；公办校园规整一致，家长和学生都没什么个性化的发挥 ，因而世界校园才更需求留出空间给家长 ，让家长感到自己有必然的决定权 ，以及被校园需求的参加感 ，这也契合家长的甲方心态 。
而要是世界校园活动少 ，或许没有让家长充沛参加其间 ，反而会被诟病 ，是仅仅是知道刷题的“洋高考” ，跟其他世界校园比太单调。还有或许变成家校之间短少互动、不尊重家长。
因此 ，对校园来说 ，让家长参加的利益远远大于不让其参加的害处 ，两利相权当然取其重了 。要是有不想参加校园活动的家长，也没联系，横竖有的是家长。并且也有必要有的参加、有的不参加 ，校园在排给哪个学生机遇 、不给哪个学生时，才好有参照可依 。要是都来 ，还真不可 。
作者 | Peter 。